Book Information
영유아 문해 발달과 교육, 7판
Lesley Mandel Morrow 지음
권민균 옮김
ISBN : 9788997544073
출판년 : 2012
페이지 : 464p, Paper
출판사 : 아카데미프레스
가격 : ₩25,000
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내용
이 책은 레슬리 맨델 머로우의 "Literacy Development in the Early Years: Helping Children Read and Write" 를 번역한 것이다. 저자 스스로가 오랜 기간 유아교실에서 언어 및 문해 교육프로그램을 구성하고 운영한 교사 경험을 가지고 있다. 이 경험을 기반으로 하여 저자는 유아교사가 언어와 문해 교육에 관한 모범적인 프로그램을 운영할 수 있도록 대학교에서 예비교사 및 현직교사를 가르치며 교실 실제적 지식과 유아기 언어 및 문해 발달에 대한 이론을 축적하여왔다. 이 책은 학습자의 다양성을 고려한 언어와 문해교육에 대한 장을 별도로 저술하였을 뿐만 아니라 각 장마다 주류 언어인 영어와 다른 언어배경을 가진 유아들의 모국어와 모국문화의 경험을 오히려 교육자료로서 활용하는 언어교육의 방법과 기술을 자세하게 소개하고 있다. 또한 아동과 함께 책을 읽거나 읽어주는 부모, 형제, 조부모 그리고 부모 이외의 양육자 역할의 중요성을 강조하여 유아기 언어 및 문해발달에서 가정을 비롯한 학교 밖의 역할도 다루고 있다. 따라서 유아기 문해교육을 위한 교육기관과 가정 및 지역사회의 협력이 제시되어 있다. 역자는 이 책이 제시하는 이론과 실제적 지식의 통합과 발음중심과 경험중심을 통합하는 균형적 관점에 만족하며 번역하였다.
차례
1장. 유아기 문해 발달의 기초: 과거부터 현재까지
유아교육에 영향을 준 학습 이론, 연구, 철학
균형적 문해 교육
결론
활동과 질문
2장 . 평가: 문해 교수 계획의 기초
조기 문해 발달 평가에 대한 이론과 연구
포트폴리오 평가
표준화검사
읽기와 쓰기에 대한 기준과 평가
아동 발달 단계
활동과 질문
3장. 문해와 다양성: 특별한 요구가 있는 유아 가르치기
문해와 다양성에 대한 이론과 연구: 유아의 개별적 요구 수용하기
다문화 사회에서 다양한 문해를 인정해야 할 필요성
문화의 다양성
영재, 학습장애, 주의결핍 및 과잉행동 장애
위험에 처한 유아
다중지능과 문해 발달
신체장애아
개별화 수업과 중재
유아의 입장이 되어보기
활동과 질문
4장. 언어와 어휘 발달
언어 발달과 읽기
구어 발달 이론 및 연구
할러데이의 언어 발달 이론
뇌 발달과 언어 및 문해 발달: 출생부터 3세까지
언어 발달 단계
영어를 학교에서 배우는 학습자 도와주기
언어 발달 전략
교실에서의 언어 발달을 위한 전략
언어 발달 평가
표준화 언어 검사
활동과 질문
5장. 글자의 소리 알기: 음소 인식과 발음
단어 소리 분석에 대한 이론 및 연구
심리학적 신호 체계
단어 학습에 대한 기준과 기술, 목표
글자 읽기 교수 전략
읽기 준비도 활동
음운 인식과 음소 인식
알파벳 글자 배우기
발음중심 교수법
발음중심 교수 전략
단어 학습에 관한 이슈
상용화된 문해 교육 자료
활동과 질문
6장. 텍스트 이해와 책에 대한 개념 발달
책에 대한 개념
책에 대한 개념을 발달시키는 데 도움이 되는 활동
텍스트 이해에 대한 이론 및 연구
독해 전략 가르치기
독해 전략
책에 대한 개념과 독해 능력의 평가
독해 능력을 향상시키는 교수 전략과 관계된 이슈: 일과, 시간, 수준별 수업 228
활동과 질문
7장. 쓰기와 맞춤법, 문해 발달
쓰기에 대한 이론과 연구
조기 쓰기 능력의 습득
쓰기 능력의 발달
교실에서의 쓰기
쓰기 발달에 대한 평가 및 쓰기 환경
활동과 질문
8장. 읽기와 쓰기에 대한 동기: 일반적 문해와 새로운 문해
읽기와 쓰기 동기를 발달시키는 전략
문해 자료와 활동이 풍부한 환경의 준비
잘 구성된 문해 영역의 특징
동기를 격려하는 모델로서의 교사
이야기 텍스트나 설명적 텍스트 읽기와 구연
교사가 주도하는 문학 활동
읽기와 쓰기를 동기화하는 문해 영역 활동
책에 대한 유아의 태도 평가
문해에 대한 동기를 발달시키는 극놀이
극놀이 중 나타난 문해 행동
주제 학습: 문해 학습과 다른 영역의 통합
디지털 문해에 대한 동기 발달시키기
컴퓨터 소프트웨어
인터넷
활동과 질문
9장 . 문해 교육 프로그램의 구성과 운영
교실의 행동 규칙 및 관리
문해 발달을 지지하는 환경의 준비
문해 발달을 지지하는 교실 환경에 대한 이론 및 연구
개인의 특징과 필요를 충족시키는 개별화 교육의 운영
소집단 안내된 읽기의 운영 실제
일과에서 문해 교육의 계획과 운영
활동과 질문
10장. 가정 문해: 가정과의 협력
가정 문해에 대한 이론 및 연구
가정 문해의 중요성
현대 가정의 복잡성
가정에서 문해 발달을 촉진하는 전략
가정 활동과 읽기
출생 순간부터 자녀에게 책 읽어주기
가정의 쓰기 자료
문해 발달을 촉진하는 부모
학교와 가정의 연계: 부모 참여
가족 참여와 가정 문해에 대한 다문화적 관점
가정 문해 프로그램
가정 문해 프로그램의 성공 요소
가정 문해 프로그램 활동에서의 성공 요소
가정 문해 프로그램 단체 및 자료
활동과 질문
후기
부록 A 주제별 아동 문학 목록
부록 B 주제 및 영역통합 언어 활동: 건강한 몸과 마음
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