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교원의 전문성 개발을 위한 액션러닝


Aubusson, Ewing, Hoban 지음

엄우용 옮김

ISBN : 9788991517936

출판년 : 2012

페이지 : 230p, Paper

출판사 : 아카데미프레스

가격 : ₩15,000


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내용

“....학교에서 액션러닝을 활용해야 하는 분명한 이유뿐만 아니라 학교 전체의 학습을 지원하기 위해 효과적으로 액션러닝을 도입할 수 있는 방법에 대한 실제적인 조언.” 21세기 들어 가르치는 일은 점점 더 복잡해짐으로써 교사의 전문성 학습을 지원하는 더욱 정교화된 프레임워크의 필요성 또한 높아지고 있다. 액션러닝은 그러한 시대적 요구에 맞는 프레임워크이며 수년 동안 기업 상황에서 업무 현장의 학습에 활용되었다. 액션러닝은 이제 학교와 대학에서도 인기를 얻고 있지만, 종종 잘못 이해되곤 한다. 이 책은 단지 하나의 프로세스가 아니라 전문성 학습, 커뮤니티, 리더십, 변화들 사이의 역동적인 상호작용을 설명하기 위해 핵심 개념들을 연결하면서 액션러닝이 무엇인지를 명료하게 밝힌다. 이는 학교 기반 액션러닝에서 십 여 년 동안 이루어진 저자들의 연구를 집대성한 것이다. 여기 수록된 풍부하고 다양한 연구들은 학교에서 교사들이 수행한 백 개 이상의 액션러닝 사례 연구에서 도출되었다. 저자들은 - 액션러닝을 시작하고 지속하는 방법에 대해 실제적으로 조언한다. - 액션러닝, 교사 연수, 전문성 학습, 커뮤니티 형성, 리더십 및 변화 사이의 상호작용을 설명한다. - 액션러닝이 교실의 실제 상황에 밀접하게 연결되어서 교사에게 추가로 부여된 일이 아니라 어떻게 교사의 업무 수행의 일부가 되는지를 보여준다. 이 책은 성공한 곳과 실패한 곳, 그들의 원인을 다루면서, 협력, 혁신, 리더십 및 커뮤니티 형성 이론을 개별 프로젝트 및 대단위 학교 개선 프로그램에 제시하는 통찰력을 제공한다. 교사 교육자, 예비 교사 및 일선 교사 모두뿐만 아니라 교사의 전문성 학습 및 학생의 교육 결과가 향상되기를 열망하는 교육 체제 관리자 및 정책 결정자들은 이 책에 흥미를 가지게 될 것이다.
차례

1장. 치유법은 종종 우리 내부에 존재한다.
2장. 액션러닝 자리매김 하기.
3장. 액션러닝 가능하게 하기.
4장. 액션러닝의 역동성.
5장. 커뮤니티.
6장. 액션러닝 촉진하기: 아카데믹 파트너의 역할.
7장. 증거 수집과 증거를 통한 학습.
8장. 윤리적 액션러닝.
9장. 액션러닝을 통한 전문성 학습 지속하기.
10장. 에필로그: 액션러닝 확장하기
부록: 교원 능력 개발을 위한 액션러닝의 적용 가능성 탐색




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