내용
이 책은 미국 Carnegie-Mellon 대학 심리학과에 재직하고 있는 Dr. Robert Siegler의 Children's thinking 4판을 번역한 것이다. 이 책에는 아동사고의 발달적 변화를 설명하는 대표적 이론인 삐아제 이론, 정보처리이론, 사회문화적 이론을 깊이 있게 소개하고 있으며 특히 사회문화적 이론에 기초한 최근의 연구 동향도 잘 소개하고 있다. 또한 지각, 언어, 기억, 개념, 문제해결, 사회인지와 학업기술의 발달적 변화를 핵심적인 연구들을 중심으로 잘 정리하고 있을 뿐 아니라 이런 변화를 일으키는 기제들에 대한 새로운 제안들을 잘 설명하고 있다. 따라서 이 책은 아동사고에 관심을 가지고 있는 심리학과, 아동학과, 유아교육과, 교육학과 학부생들이나 대학원생들에게 이 분야에 대한 유용한 정보를 제공할 것이다.
차례
1장. 아동사고에대한 소개
2장. 삐아제의 발달 이론
3장. 발달의 정보처리 이론
4장. 발달의 사회문화적 이론
5장. 지각 발달
6장. 언어 발달
7장. 기억 발달
8장. 개념 발달
9장. 사회 인지 발달
10장. 문제 해결
11장. 학업 기술의 발달
12장. 결론 및 향후 과제