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소 개
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이 책은 질적 연구의 철학적 기초 같은 이론적 부분뿐만 아니라 전반적인 연구 설계인 연구 주제 선정, 연구 문제 쓰기, 연구 장소 및 연구 참여자 선정 등 연구 실행 이전에 미리 계획해야 할 부분에서 시작하여 참여관찰 및 면담, 현장에서의 관계, 래포, 성찰성, 윤리적인 문제, 자료 분석, 글쓰기에 대해 자세히 설명하였다. 자료의 디스플레이 같은 부분은 다른 교재에서는 찾아볼 수 없는 매우 유용한 정보이다.
좋은 질적 연구자가 되려면 연구과정에 대한 일반적인 지식을 갖추어야 하며, 이것을 어떻게 당신의 개인적 특성과 연구 상황의 측면에 적용해서 연구를 어떻게 잘 수행할 수 있을 것인가에 대해 배워야만 한다. 이 책은 학생들의 경험, 저자 자신의 연구에서 나온 지식, 질적 연구에 대한 수업에서 나온 경험을 온전히 실었기에 질적 연구자의 길을 걸으려는 학생들에게 큰 도움이 되리라고 믿는다. 대학원생 수준에서 궁금한 점을 가장 쉽게 풀어 썼으며, ‘독자에게 친절한 글쓰기’를 한 책이라고 생각했다.
이 책을 읽고 나면 질적 연구자가 되기 위해서 필요한 지식과 정보에 대한 감을 확실히 잡을 수 있으리라고 믿는다. 물론 이 지식을 실제로 내 연구 관심사에 어떻게 적용하고, 연구과정 중에서 발생하는 크고 작은 문제들과 심리적 부담에 어떻게 대처하는가 하는 것은 연구자들의 몫이겠지만, 질적 연구자가 되기 위해 첫발을 내딛는 사람들에게 이 책을 숙독한다면 질적 연구에 대한 눈을 뜨게 될 것이라고 말하고 싶다.
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차 례
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제1장. 질적 탐구와의 만남
제2장. 연구 설계와 연구 전에 해야 할 일: 연구자에게 도움이 되는 일 하기
제3장. 그곳에 가 있기: 참여관찰, 문서, 시각적 연구를 통한 이해 증진
제4장. 언어에 날개 달기: 면담을 통한 이해 증진
제5장. 현장에서의 관계: 연구자 역할, 래포, 그리고 성찰성
제6장. 하지만 이것이 윤리적인가? 무엇이 “옳은” 것인지 생각하기
제7장. 당신의 이야기를 찾아내기: 자료 분석
제8장. 당신의 이야기를 만들기: 질적 자료 쓰기
제9장. 세상의 노래를 지어내기: 예술기반 연구
제10장. 계속되는 탐색
부록 A: 질적 방법론의 몇 가지 유형 설명
부록 B: 현장작업 노트북 가이드라인
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저 자
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Corrine Glesne
질적 연구 방법론 연구자이며 교육인류학자인 코린 글레스닌(Corrine Glesne)은 세인트 빈센트(Saint Vincent)와 그레나딘(Grenadines), 코스타리카(Costa Rica), 멕시코(Mexico) 및 미국 등지에서 문화기술지 연구를 수행해 왔다. 그녀가 쓴 「Becoming Qualitative Researchers」는 여러 나라의 언어로 번역되었다. 그녀는 버몬트 대학(University of Vermont)의 교수로 17년간 재직했다. 학교를 떠난 후에는 국제 교육 프로그램의 방문교수로서 학부생들과 함께 인도, 필리핀, 멕시코, 뉴질랜드, 영국에 가서 가르쳤다. 2011년, 그녀는 사무엘 에이치 크레스 재단(Samuel H. Kress Foundation)의 지원을 받아 ‘모범적인’ 대학 미술관에 관한, 1년간의 다중 장소에서의 질적 연구를 수행한 결과 「The Exemplary Museum: Art and Academia」(2013)라는 책을 쓰게 되었다. 코린은 어바나 샴페인(Urbana-Champaign)에 있는 일리노이 대학(University of Illinois)에서 박사 학위를 받았으며 현재 노스 캐롤라이나(North Carolina)의 애쉬빌(Asheville)에 살고 있다.
역 자
안혜준
중앙대학교 사범대학 유아교육과 졸업 및 동 대학원 석사학위 취득. 서울 은혜초등학교 부속 유치원과 우정 유치원에서 교사로 근무, 미국 펜실베이니아 주립대학교 대학원에서 박사학위 취득. 중앙대학교 대학원, 서울여자대학교 대학원 등에서 질적 연구 방법에 대한 강의와 특강을 했으며, 현재 한양여자대학교 유아교육과 교수로 재직 중이다.
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